Piirtotekniikan salaisuudet pienimmille

Anonim

Onko mahdollista opettaa lapselle 1-1, 5 vuotta piirustusta? Onko hän kiinnostunut tästä prosessista? Mistä aloittaa ja miten rakentaa luokkia Monetin tai Renoirin tulevaisuuteen? Näihin kysymyksiin löydettiin vastaukset Ekaterina Chupovan kiehtovasta luennosta.

Nuoren taiteilijan työ E. Chupovan tekniikassa

Nuoren taiteilijan työ E. Chupovan tekniikassa

Pikkulasten vanhempien luova toiminta lisää kehitystyön lisäksi vanhempien yhtenäisyyttä lapsen kanssa, antaa heille mahdollisuuden tutustua toisiinsa paremmin ja löytää kykyjä, joita he eivät edes tiedä aiemmin. On mahdollista työskennellä lapsen kanssa luovuudella ja piirustus 1-1, 5 vuotta. Vanhempien päätehtävä on ottaa lapsi mukaan yhteiseen luovuuteen ja myös olla kärsivällinen ja tarkkaavainen lapselle, mielialalleen ja toiveineen. Etkä voi istua alas oppitunneille vauvan kanssa pahalla tuulella, lapsi tuntee vanhemman asenteen, motivaation puuttumisen, häiritsevän ja oudosti.

Työn asianmukainen rakentaminen on välttämätöntä aloittaa työpaikan organisointi ja valmistautuminen itse luovaan prosessiin. Koska lapsen huomiota puolentoista vuoden iässä ei voida vielä pitää pitkään, viivästyminen häiritsee vauvaa, eikä hän kaipaa hetkeä pakenemaan sinulta, tai hänellä on aikaa päästä eroon muusta. Vältä, että kaikki tämä auttaa selkeää vanhempainmotivaatiota, asianmukaisesti valmistettua työpaikkaa, harkittua tarkoitusta ja erinomaista tunnelmaa!

työpaikka

Piirtämispaikan pitäisi olla hyvin valaistu. Piirtopöydän on sijaittava kaukana seinistä ja kalusteista, jotka voidaan värjätä prosessissa. Koska vauvan liikkeet eivät vielä ole kovin koordinoituja ja iloa voi swing harjaa sivulta toiselle, on parasta levittää vaahtera pöydän alla. Levy, johon piirrät, kiinnitetään parhaiten pöydällä liimanauhalla ja etukäteen laita ei-pilaantuvalle alustalle käden alle, että lapsella on yleensä lusikka. Tarvitset kaksi harjaa: vanhempi ja nuori taiteilijasi. Myös läheisyydessä on parempi laittaa kosteuspyyhkeitä. Istuen pöydällä on parasta laittaa lapsi polvilleen ensin pukeutumalla esiliinaan tai vaatteisiin, jotka eivät ole säälimättömiä.

Jotta houkutettaisiin lapsiin jo prosessin alussa, voit laittaa kaikki piirtotyökalut pussin sisään ojennettuna kädessä (pöydän alla tai lähellä olevaa taulukkoa) ja ottaa ne vähitellen. Näin lapsi osallistuu luovaan työhön koko ajan, odottaa uusien esineiden ja "taikasaukun" näkyvyyttä ja alkaa aloittaa kaiken pöydällä. Kiitos piirtämisen esineiden pöytätasanteesta, lapsi istuu hiljaa vähintään 15 minuuttia ja syöksyy prosessiin ilman turhautta ja häirintää tarpeettomalle "mahdottomalle" ja "odotukselle" tai "hyvin, mitä sinä teet?"

Tavallisista piirtotyökaluista voit käyttää harjoja, paperia, maalaa (akvarelli ja guassi), vahakuormaimia. Mutta niitä voidaan käyttää myös ei-klassisella tavalla: vaha-väriaineita voidaan ravistaa, maalipisaroita, paperia voidaan ripotella ja tehdä piirustus piirustukselle jne. Ja tavallisista esineistä piirustukseen, astianpesuun, kuutiot, oljet, salaatti, selleri, irtotavarat, pullo, saippuakuplat, ilmapallo, kupla-elokuva, elokuvafilmi, toimisto-elastinen, aallotettu pahvi, toiset, tärkein asia - sisällyttää mielikuvitusta!

"Vesi märällä" (märkä märkä)

Ensin sinun on kostutettava lehtiä vedellä. Koko piirtämisprosessin aikana on puhuttava lapsen kanssa, autettava häntä keksimään, inspiroimaan häntä. Kuvittele, että satoi, herättää harja, anna sen hypätä kuin sammakko tai lapsi ajauttaa sen paperilla kuin kissanpentu - tuossa iässä pelin hetki on erittäin tärkeä, lapsen pitäisi tuntea olonsa hyvin ja helposti. Näytä sivellesi miten ja mitä sinun tarvitsee tehdä. On myös tärkeää, että tämä harjoitusprosessi tunkeutuu veteen ennen kuin alat maalata väreillä.

Kun koko arkki on vaahdotettu vedellä, poistamme "maaginen pussi" tavallisesta akvaresta. On parasta valita 2-3 väriä, joita tarvitaan piirtää piirretty piirros, kun taas toiset on suljettava läpinäkymättömällä nauhalla. Lapselle voidaan sanoa, että värit lepäävät ja nykyään he eivät voi maalata kanssasi, kun taas toiset pitävät hyvin juomavedestä. Seuraavaksi liota värit vedellä ja alkaa suihkuttaa märälle paperiarkille, joka myös liittää prosessin vitseihin ja rimeihin. Tehtäväsi - täyttää levyn koko tilan, mutta älä unohda pysähtyä ajoissa, jotta paperia ei "pettäisi" eikä pyyhi sitä reikiin.
Heti kun näet värien yhdistelmän epämiellyttävät silmät, vaihda välittömästi lapsen huomion toiseen peliin esimerkiksi vaihtamalla vettä. Matkalla kylpyhuoneeseen lapsi voi kiinnittää huomiota mihinkään. Mutta sillä ei ole väliä, koska voit aina palata työhösi, koska "akvarellin kostealla" tekniikalla oletetaan riittävän kauan kuivata työtä. Usein lapsi ei ole heti valmis toiseen vaiheeseen, joten jatkamme yhteistä mestariteosta toisena päivänä.

Sitten voit helposti jatkaa sormimaalien, stensiilien, hylkeiden, kierteiden ja monien muiden kanssa.

Teoksen kuivaamiseksi, "taikasaukusta" saa ruokakalvon ja peitä se märällä paperilla (älä unohda maagisia sanoja). Kiinnitä mestariteos kuivumaan, se on mahdollista kylvyssä, kiinnittämällä se vaatekappaleeseen.

"Vesiväri märällä varalla"

Piirtämisen tekniikka varauksella merkitsee sitä, että käytämme materiaaleja, joihin maali kuuluu, eikä maalaa tällaisen kuvion viivaa ja säilytä sen ääriviivat. Tätä tekniikkaa käytettäessä voit käyttää väriaineita, saippuakuplia, paljetteja - lapset rakastavat sitä. Pyydä lapsia pudottamaan paperiarkkia, tervehtimään tai suihkuttamaan merta, ja poista akvarellit "taikasaukusta". Sitten maalataan arkki akvarellitekniikalla märkänä ja jätetään kuivumaan. Lapsi on hyvin yllättynyt, kun näkee, että akvarelli ei maalannut kuvaa, mutta jäykistynyt outoilla kuvioilla.

Täydennyskuva voi olla erikoisleima / sellun sämpylöitä ja kotitekoisia tupsuja, jotka on valmistettu kotitalouskaulusarjasta tai rypistyneestä paperista, jota käytetään piirustuksen materiaaleina. Voit asettaa shtapiki kaaoksen ja koko perheen kokoamaan suuren pöydän ympärille Whatmanin kanssa.

Ja mikä tärkeintä - nauti prosessista yhdessä, tunne kuinka hauskaa sinulla on yhdessä!

Nuoren taiteilijan työ E. Chupovan tekniikassa

Nuoren taiteilijan työ E. Chupovan tekniikassa

Näet samanlaisia ​​teoksia Ekaterina Chupovasta sivulta, joka on omistettu 1, 5-vuotiaille lapsille Instagramissa:

Tekijän tekijästä

Chupova Ekaterina on opettaja luovien kurssien opettajaksi Citykidsin perhekeskuksessa (www.citykids.msk.ru), koulutuksen psykologi-metodologi, aktiivisen jäsenenä Venäjän taiteilijoiden luovaa liitosta, taideteoslasi "La Vitre" ja vain kahden lapsen äidistä. 25. huhtikuuta 2014 "Happy Parents" -lehden pyynnöstä Catherine oli mestarikurssi, joka oli nimenomaan "START AP" -tapahtumien festivaalin vierailijoille. Oppiaiheessa opettaja paljasti vanhemmilleen piirustustekniikan salaisuuksista 1, 5-vuotiailla lapsilla. Mestariluokan osallistujien lukuisat pyynnöt ja ne, jotka eivät pääse siihen, julkaisemme Catherinen luennon verkkosivuillamme.

- DFP-matkapuhelimen käännetty koodi START. Sivusto: parents-o ->

Miten tehdä vauvansuihkukaappi

Etsitkö vauvan suihkukoristeita ja lahjaideoita? Vauvan suihkukaappi tai vauvan suihkun pyykkinaru on sekä koristeellinen että käytännöllinen tapa esittää monia vauvan vaatteita lahjaksi äidille. Tämä artikkeli näyttää, miten tehdä vauvan suihkukaappi DIY!